为了迎接中秋，幼儿园搞了个手工制作灯笼活动。没有什么要求，让大家随意发挥。做好了拿回去，幼儿园里再挂起来，然后进行评比，做得最漂亮的就给个奖励，做得差的也有个奖状啦。就意思一下，鼓励小朋友动手，鼓励大家多点亲子活动咯。
这种活动，省事的人就上网买几个漂漂亮亮的回来，说是自己做的。的人是上网各种灯笼，然后跟店家买一套材料和制作说明书回来，自己“动手”制作了。还有一部分人，就在网上些漂亮的图案，然后自己买些材料来制作了。
这三种人，自然是最后一种有意思了。那才是真正的动手制作，才能培养到孩子学习和动手制作的能力和热情，才能达到活动真正要的效果和目的。那些直接买回来的，只会培养孩子爱慕虚荣的思想，弄虚作假的陋习，再严重点，就是好逸恶劳，甚至是习惯不劳而获了。
但是我更喜欢用废纸片来制作，教孩子废物利用。这次的材料，我就选用了月饼的小包装盒，跟中秋活动的主题更吻合，更贴切，我觉得是最有意思的了。
这个小包装盒，长宽高的比例是2:2:1，来来去去把玩了一下，突然想，把长边对折，侧面不就变成六角形了么？再立起来就是个六面灯笼了呀。然后等做出来后，上下就是空的了。小孩说要把顶底密封起来，好吧，再找零碎的纸封起来，这样好看很多。不过就不是一个盒子做一个灯笼了，有了一点点欠缺。
后来小孩说要画个画在上面，我说那你画吧，要一起动手。后来跟他说做一对灯笼怎样？他说那就上下连起来吧。于是就成这个样子了。他还尝试着给灯笼贴点装饰条，但是白色的不好看，就弄掉了。吊带也是用月饼盒的吊绳改的喔。然后在灯笼上挖了几个月饼的镂空图案，有圆形的，有方形的，让灯笼点中秋的元素。同时，也可以让里面的灯光能照到外面来。省得它像牛皮灯笼——点极都唔明。里面的灯光，是他在学校表演节目时领的奖品，算有意思吧？
昨晚在姐家没事做，又用另一个月饼盒做了个大灯笼。正面的纸片做了灯笼的圆心，后面的纸片做了外围装饰，吊带做了手挽，同样挖了镂空的月饼图案。但是找到的灯光是绿色的，效果差一点了。
但是问题就来了，她们都说前面那个很丑，说要重做。我说至于么？
